客户案例

从一次赴日考察,到把日本讲师请进自家院里

上海某区属国有养老集团 · 与尔羽启心自 2022 年至今的多线合作

一句话结论:这是一条「考察 → 认可 → 引进 → 沉淀」的完整链路。上海某区属国有养老集团 2024 年 11 月赴日考察、在合掌苑看到日式照护的理念与带教能力之后,2025 年 3 月由尔羽启心把合掌苑讲师请到上海,为 20 名一线护理员做了三天「超绝介护移动技术」实操培训;此后合作从单次培训延伸为年度培训体系与线上学习平台,截至 2026 年 7 月已有 333 名员工在平台上学习。
客户与需求
一家有综合商业背景的区属国有养老集团

客户是上海的区属国有养老集团,业态覆盖机构养老、社区为老服务与居家照护,并带有综合商业运营背景。这类客户的特点很鲜明:不缺硬件,缺的是把服务做标准的「人」和「方法」

他们的需求也经历了三个阶段——先是项目端的规划与人力支持,再是照护技术的真本事,最后才是可持续的培训体系。我们与他们的合作,正好沿这三段走了一遍。

合作时间线
每一段都有交付物,不是「聊过」
时间内容
2022 年项目综合咨询(旗下养老项目整体提案、认知症专区构想),随后延伸至岗位招聘与人力资源管理支持、医护业务支持。
2023–2024 年线下培训项目(长者活动指导师等系列培训);线上课程定制。
2024 年 6 月合掌苑主动来访中国,实地看了该集团的养老服务设施,对规模体量与硬件水平「感到惊喜」,随即发出赴日考察邀请函。
2024 年 11 月该集团 6 人赴日 6 天定制考察:合掌苑旗下金森(机构+居家+社区)、辉之社(临终关怀)、鹤之苑(介护型收费养老院)、桂寮(日间照料),并有日本介护保险制度专题讲学会;另含千叶稻毛的社区型综合服务与巢鸭老年商业街。
2025 年 2 月合掌苑「超绝介护移动技术」线上理论课开课。
2025 年 3 月合掌苑讲师来华:3 月 17–19 日在上海做三天线下实操带教,日方讲师最多 5 人同场、配中日双语翻译,面向 20 名一线护理员。
2025 年下半年为其定制年度培训计划(十大模块、100+ 细分课程,线上平台 + 每月线下实操 + 专家定制课的组合),并开设养老高质量医养护理储备人才培训班。
2025–2026 年搭建并运营专属线上培训平台;2026 年 7 月出具阶段性学习数据分析报告,平台覆盖 333 名员工。
2025 年至今认知症照护体系梳理咨询:从白皮书策划、到「三元联动」全链条认知症照护模式、再到服务指引标准化。
转折点:为什么是「日本讲师来华」
认可发生在现场,而不是发生在会议室

他们在合掌苑看到了什么

合掌苑 1953 年设立于东京都町田市,在竞争激烈的町田地区保持平均入住率 95% 以上、员工离职率长期在 7% 以下;旗下业态从机构、居家到社区服务成链,也有专门的临终关怀机构。

但真正让客户记住的不是数字,是「照护的移动技术」这种能立刻上手的硬功夫——同样是扶一位老人起身,发力点、站位、被照护者的舒适度,差一点点,对方就不一样。

为什么不只是继续「去日本学」

赴日学习是种子,但一年一两批、每批几个人,覆盖不了一线护理员。客户真正要的是把方法沉到自己院里、沉到自己人身上

于是就有了这次反向操作:不送人出去,而是把合掌苑的讲师请进来——在自己的场地,用自己机构里的照护对象做实操对象,学完当天就能上手。

落地:三天怎么教
线上打理论,线下练手,第三天直接对上真人

Day 1 基础篇:基本姿势、如何借力而不是用蛮力、协助翻身与起身、协助站立。

Day 2 技术篇:协助从椅子上站起、针对关节不灵活或有后倾风险的对象、重新坐或浅坐、从床上转移到轮椅。

Day 3 实践篇:对实际要照护的对象做完整操作——这是整套培训里最有价值的一天,也是「看别人做」和「自己做对」之间的那道坎。

日方讲师最多 5 人同场带教,全程配中日双语翻译;学员 20 人,均为一线护理员。

培训现场
2025 年 3 月 · 上海 · 三天线下实操带教
合掌苑原版课件《超绝移乘动作技术8的组成》
日方带来的原版课件——《超绝移乘动作技术8的组成》(社会福祉法人 合掌苑,2025 年 2 月线上理论课)。

现场照片经筛选,未出现可识别的学员面容。

从一次培训,到一个体系
这也是这个案例最值得我们讲的部分
333
平台在学员工数(2026.7)
93.95%
人均课程完成率
100+
年度计划细分课程
10
课程体系模块

一次讲师来华培训解决了「技术」,但一家几百人的养老集团要的是「体系」。所以我们把合作往下延了一层:为其搭建专属线上学习平台、定制年度培训计划(政策解读、团队建设、运营管理、风险管理、专业照护、医疗管理、质量管控、专家定制等十大模块),并配套线下实操与专家课程。

2026 年 7 月我们交付了阶段性学习数据分析报告,用 333 名员工的学习行为、课程完成与考试数据,把「培训有没有用」变成可看、可评、可改进的东西。

这个案例说明什么

想给您的机构也做一场这样的培训?

无论是邀请日本合掌苑讲师来华做定向培训,还是定制年度培训体系与线上学习平台,都可以先聊聊您的机构情况与培训目标。

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